RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS POR MEIO DA INTERNET: um estudo de caso

Resumo

A resolução de problemas matemáticos é uma preocupação nacional e internacional e está presente no PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), na OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática nas Escolas Públicas), no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), no SAEB/Prova Brasil (Sistema de Avaliação da Educação Básica), e em outras avaliações a nível estadual, municipal, dentre outras. Eles revelam o baixo rendimento dos estudantes brasileiros nesse quesito. Devido a sua importância no processo ensino-aprendizagem, a resolução de problemas se manifesta como um desafio para os docentes, principalmente, na busca de metodologias que possam auxiliá-los em suas aulas. Assim, o presente estudo buscou analisar, quali-quantitativamente, a eficácia da internet na resolução de problemas matemáticos. A pesquisa aconteceu no Instituto Federal Goiano - Câmpus Urutaí. A amostra consistiu de 16 alunos. A pesquisa teve em duas etapas: a primeira, com a aplicação de seis problemas impressos e um questionário sobre essa etapa. Na segunda etapa, os mesmos problemas foram propostos, utilizando o recurso da internet. Novamente, responderam a um questionário relacionado a essa etapa. Todos os problemas foram retirados do site rachacuca. Na primeira etapa, a taxa percentual de erros na resolução dos problemas foi de 88.55% e os principais fatores foram a compreensão, interpretação e visualização dos enunciados. Na segunda etapa, a taxa percentual de acertos (71,21%) superou a etapa anterior e o fator principal para esse resultado foi o uso da internet na resolução dos problemas.