IGUAL OU DIFERENTE: COMO TRATAR O DEFICIENTE VISUAL NA ESCOLA?
Palavras-chave:
diversidade, igualdade, diferença, culturaResumo
O objetivo deste artigo é apresentar um modo diferenciado de refletir a diversidade, ou seja, de como tratar o Deficiente Visual na Escola. Se o tratamos de forma igual o discriminamos, se o tratamos de forma diferente, também o discriminamos. Então, como fazer? A resposta para esta questão é situacionalmente, isto é, de forma igual ou diferente, na medida em que esta igualdade ou diferença não o descaracterize como pessoa, haja vista que a discriminação está relacionada com o preconceito e a falta de esclarecimento. Portanto, o esclarecimento e a ausência de preconceito vão contribuir para lidar com o este alunado, que é eivado pela igualdade e a diferença.
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